Dans le cadre des
activités liées à la 2ème édition de la Jiap
Le mardi 3 novembre
dernier a eu lieu la 3ème conférence organisée par la Fédération des
associations professionnelles des plasticiens et graphistes du Bénin
(Faplag-Bénin). C’était en matinée au Siège de l’institution, ce qui a permis à
l’orateur, Dieudonné Oténia, de faire ressortir l’apport incontournable des
arts plastiques dans la réussite de l’éducation des enfants.
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| Dieudonné Oténia, debout, au cours de la délivrance de sa communication |
« Le rôle et l’importance
des arts plastiques dans l’éducation et l’épanouissement des enfants ».
Tel est le thème qu’a développé l’artiste plasticien, décorateur, peintre et
pédagogue d’art, Dieudonné Oténia, dans le contexte de la commémoration de la 2ème
édition de la Journée internationale des arts plastiques (Jiap), le mardi 3
novembre 2015, au siège de la Fédération des associations professionnelles des
plasticiens et graphistes du Bénin (Faplag-Bénin).
Ainsi, après avoir
défini l’éducation comme l’ensemble des outils, des approches, des mécanismes,
des techniques de transmission de formations, d’informations et de savoirs, et
aussi comme la science de transmission des savoirs dont il a énuméré plusieurs
catégories, le conférencier a évoqué, d’une
part, les activités des arts plastiques pouvant intervenir dans le domaine de l’enseignement :
le dessin, la peinture, la sculpture, le modelage, l’infographie, la
sérigraphie et l’installation. D’autre part, il a précisé les trois tranches de
l’enfance sur lesquelles devraient être fondées ses analyses : 4 à 9 ans,
10 à 16 ans et 17 à 25 ans.
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| Philippe Abayi, Président de la Faplag-Bénin, à gauche, et, Grégoire Noudéhou, à droite, entouraient le conférencier .... |
Selon lui, l’Autrichien
Rudolf Steiner a montré à profusion que les arts plastiques ont leur place dans
la création des conditions de réussite de l’apprenant à l’école et dans la vie.
En substance, il a fait retenir à l’assistance les différents avantages des
arts plastiques lorsqu’ils sont enseignés à l’enfant à l’école, concernant
surtout la 1ère tranche d’âge ; ils permettent de travailler
ses attentions dans ses relations avec le monde, en développant sa capacité d’observation
à travers l’affûtage de ses possibilités de vision, d’établissement des
différents rapports entre les objets par leurs formes, leurs volumes, leurs
couleurs, leurs nuances, notamment. Aussi, les arts plastiques aident le petit
apprenant à se représenter ce qu’il observe, à intérioriser la réalité et à la
rendre, au travers de son ressenti personnel. Et, à ce niveau, la fermeté de
Dieudonné Oténia s’est établie : il n’y a que les arts plastiques qui
puissent offrir ces avantages à l’enfant. Cette transition l’a amené à opérer
une grande récapitulation des apports : éveiller l’enfant aux différentes
capacités d’expression autrement que par la parole, développer sa capacité à
agir, à se situer et à interpréter le réel à sa façon, construire son
individualité en dehors des mots, entre autres.
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| ... face à des artistes ... |
Par ailleurs, l’intervenant
s’est intéressé à la 2ème tranche d’âge, celle des enfants de 10 à
17 ans. A ce niveau, il a partagé que l’enfant détient beaucoup d’informations
dans plusieurs disciplines que sont les Sciences de la vie et de la terre
(Svt), l’Histoire, la Géographie, notamment, ce qui lui offre l’occasion de
construire un dialogue, un sujet à partir des informations qu’il reçoit, de
même qu’il peut construire par l’image et par le dessin, sans oublier qu’il
développe des qualités telles que l’adresse, la patience, la précision, la
notion des nuances, la capacité de déceler les différences entre les
expressions artistiques, l’ouverture de son esprit à la créativité et la
culture de la confiance en soi. En outre, pour Dieudonné Oténia, les arts
plastiques aident cette catégorie d’enfants à développer leur confiance en soi
dans l’interprétation du réel. Face à cette évocation, il a insisté sur la
nécessité pour les évaluateurs des productions artistiques des enfants de faire
attention à ne pas les sanctionner maladroitement ; ils devraient comprendre
leur restitution du réel, leur interprétation personnelle de ceci. Puis, il a
martelé que les arts plastiques ont la capacité exclusive de faire exister et
grandir la confiance en soi, chez l’enfant, dans la vie, en général.
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| ... ayant fait le grand déplacement |
Enfin, se rapportant à
la tranche d’âge des 17-25 ans, les enfants possèdent réellement la confiance
en soi ; ils peuvent aussi opter pour faire carrière dans les arts, ce qui
les soustrait du chômage, comme ils peuvent aussi faire de ce domaine une ’’discipline-exutoire’’.
Mais, le conférencier a rappelé que « l’homme n’est homme que lorsqu’il
est créateur », montrant par cette affirmation que la vie n’étant pas que
production et consommation, elle pouvait être aussi création, d’où le « boulevard
d’activités » qui s’offre aux jeunes dont l’enfance de formation aurait
été bercée par les arts plastiques. Selon lui, de cette manière, par son engagement,
il contribue à faire disparaître l’insalubrité dans tous ses ordres.
Marcel Kpogodo
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