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mardi 2 mai 2023

« Nous enregistrons […] un nombre débordant de participants », selon Jonas Kounou de la ’’Belle bibliothèque’’ d’Abomey

Dans l'interview accordée à notre rédaction


La ’’Belle bibliothèque’’ se situe dans la ville historique d’Abomey, au sud du Bénin. Après bientôt deux années d’existence, elle a beaucoup fonctionné. Jonas Kounou, qui en est le responsable, a accepté d’en discuter. Cet entretien s’est effectué au cours d’une interview qu’il a accepté d’accorder à notre rédaction. L’homme déborde d’un dynamisme utile à la ’’Belle bibliothèque’’ 


Jonas Kounou, dans l'enceinte de la ''Belle bibliothèque'' dont il est le responsable

Stars du Bénin : Bonjour, Jonas Kounou. Vous êtes le responsable de la ’’Belle bibliothèque’’ d’Abomey, qui a été inaugurée le 26 juin 2021, conjointement, par l’African artists for Development fund (Aad-Fund), de la famille Leridon, et par le ’’Lieu unik’’ d’Abomey, de Dominique Zinkpè. Cette structure a beaucoup fonctionné et continue d’être réellement active. De quel nombre sont les activités à travers lesquelles la ’’Belle bibliothèque’’ se montre utile à la ville d’Abomey et aux cités environnantes puis quelles sont ces activités ?

 

Jonas Kounou : Nous avons initié plusieurs activités mais trois sont opérationnelles, jusque-là, pour l'animation de la ’’Belle bibliothèque’’. D’abord, il y a "Lire pour Apprendre". Il s’agit d’une activité de lecture, qui a plusieurs phases : la première, la lecture individuelle où chaque participant choisit, dans la bibliothèque, un livre qu'il aime et il le lit pour 40 minutes environ, Ensuite, au cours de la lecture collective, un animateur sélectionne un livre unique et désigne chacun pour en lire des extraits, tout en intervenant pour des corrections, ce qui dure aussi 40 minutes environ. Enfin, au cours d’une dernière phase dite récréative qui dure 30 minutes, chaque enfant partage, avec les autres participants, une histoire qu’il a lue dans un livre ou qu’il a créée.

Nous avons aussi une activité liée aux arts plastiques. Elle consiste à inviter un artiste plasticien pour animer un atelier de dessin, de peinture ou de sculpture avec les enfants qui fréquentent la ’’Belle bibliothèque’’. Il s’agit de cultiver en eux le goût de l'art. Elle dure deux heures et s’organise périodiquement. Enfin, il y a la tenue, en direction du public, de séances de récit de contes et d’animation théâtrale. Pour réaliser cette activité, le ’’Lieu unik’’ d’Abomey a noué un partenariat avec le Festival international de Théâtre et de contes d’Abomey (Fithéca).


Pourriez-vous nous livrer des statistiques concernant le déroulement de chacune des activités que vous mentionnez ?


Pour ces trois activités, le nombre prévu de participants, c'est 30. Mais, dans la pratique, le nombre se double et, parfois, se triple.

 

Depuis le lancement de la ’’Belle bibliothèque’’, quels sont les faits de grand succès que vous avez enregistrés ?


Les faits de grand succès, c'est la grande affluence des lecteurs. Nous enregistrons surtout un nombre débordant de participants, lors des trois activités qu'organise la ’’Belle bibliothèque’’ du ’’Lieu unik’’ d’Abomey.

 

Les faiblesses faisant inévitablement partie du système de fonctionnement de toute initiative humaine, quelles sont celles que vous enregistrez après bientôt deux ans d’activités de la ’’Belle bibliothèque’’ ?


Comme faiblesses enregistrées depuis l'ouverture de la ’’Belle bibliothèque’’, nous avons, entre autres, le matériel didactique qui n'est pas suffisant et le manque de meubles en termes de chaises, de nattes et de bâches, pour gérer la grande affluence des élèves et pour contenir le public, lors des activités de la ’’Belle bibliothèque’’.


Pouvez-vous aborder les difficultés que vous rencontrez dans l’animation de la structure ?


Les difficultés que nous rencontrons sont liées au fait que, les enfants, pour participer aux différentes activités, ne viennent pas à l'heure ; ils sont en retard de 30 à à 60 minutes. C'est ce qui fait qu’au début d'une activité, on observe un petit nombre de participants et, à la fin, un nombre plus grand.

 

Comment pensez-vous que ces problèmes peuvent se résoudre ?


Concernant le manque de matériel, j’en ai envoyé une correspondance aux responsables pour que l’achat en soit fait. Tout porte à croire que, bientôt, ce problème sera résolu. Concernant le retard chez les enfants, lors des animations, nous avons initié un programme de rencontre avec leurs parents pour leur expliquer l'importance de nos activités afin qu'ils libèrent leurs enfants pour y  venir à temps. Nous échangeons aussi avec les enseignants des écoles pour qu’ils nous aident à conseiller leurs apprenants afin qu’ils viennent à l'heure. Je suis optimiste que, bientôt, ce problème de retard sera résolu.

 

Quels sont vos projets pour contribuer davantage au rayonnement de la ’’Belle bibliothèque’’ à Abomey et dans ses villes environnantes ?


Le "Lieu Unik" d'Abomey, pour l'avenir, a en vue différents projets pour contribuer davantage au rayonnement de la ’’Belle bibliothèque’’, une structure qui en dépend. Je ne peux en faire la liste ici. Par exemple, nous travaillons pour que, d'ici peu, soit instaurée une activité de danse traditionnelle. Pour le reste, nous en réservons la surprise à tous. 

 

Propos recueillis par Marcel Gangbè-Kpogodo

samedi 12 février 2022

Le ’’Lieu Unik’’ distribue ’’Spiruline’’ à plusieurs dizaines d’écoliers

Dans le cadre des activités de la ’’Belle bibliothèque’’ d’Abomey


’’Spiruline’’ a été offert à des écoliers de la ville d’Abomey, à l’initiative de l’espace artistique et culturel, le ’’Lieu Unik’’, le mercredi 26 janvier 2022. La manifestation s'est tenue à la ’’Belle bibliothèque’’ de la cité historique, un des compartiments du centre culturel indiqué. 

Des apprenants en possession de leurs numéros de ''Spiruline''


Plus de 150 écoliers bénéficiant de numéros différents du magazine ’’Spiruline’’. L’événement ayant marqué l’après-midi du mercredi 26 janvier 2022 à la ’’Belle bibliothèque’’, une infrastructure intégrée dans l’espace artistique et culturel, le ’’Lieu Unik’’, situé dans la ville d’Abomey.

Les apprenants bénéficiaires concernés sont les meilleurs écoliers de diverses classes de l’Ecole primaire publique de Dokpa-Tohizanly. En présence du directeur de leur établissement, ils ont reçu, de la part du ’’Lieu Unik’’, les numéros 9, 10 et 11 du magazine ’’Spiruline’’, une publication mensuelle destinée aux enfants de 8 à 12 ans. Elle se donne comme objectif de « vitaminer l’intelligence » de la cible indiquée à travers des rubriques variées : ’’Lecture’’, ’’Blagues et jeux’’, ’’Découverte d’un animal’’, ’’Dossier documentaire’’, ’’Courrier des lecteurs’’ et ’’Expérience’’.

Il s’agit d’un contenu riche montrant, au-delà du sens de promotion de l’excellence de Dominique Zinkpè, Directeur du ’’Lieu Unik’’, la volonté de cette personnalité, artiste contemporain et acteur culturel, de contribuer à démocratiser, au sein de la couche des petits apprenants béninois, l’instruction, l’éducation et la culture. 

Le ''Lieu Unik'' d'Abomey

En outre, l’espace artistique et culturel a réussi à atteindre cet objectif de don de numéros de ’’Spiruline’’ aux écoliers mentionnés grâce à l’apport de son partenaire bien connu, le Fonds des Artistes africains pour le développement (Aad-Fund), qui les lui a fournis.

La ''Belle bibliothèque'', vue de sa devanture


Quant à la ’’Belle bibliothèque’’, inaugurée le 26 juin 2021, elle tient à la disposition du public, en général, et, plus particulièrement, des écoliers, des élèves, des étudiants et des enseignants, des livres scolaires et parascolaires, des livres de découverte, des bandes dessinées, des livres d’art, des Cd et des Dvd instructifs, de même que la connexion ’’Wifi’’ y est disponible. Elle s’ouvre du mardi au samedi, de 10 heures à 18 heures 30, sans oublier que, depuis le 24 novembre 2021 s’y anime le club de lecture, dénommé ’’Lire pour apprendre’’, à l’intention des écoliers du Cours élémentaire 2ère année (CE2), du Cours moyen 1ère année (CM1) et du Cours moyen 2ème année (CM2), avec un objectif précis : cultiver le goût de la lecture chez les apprenants du premier degré de l’enseignement.

Marcel Kpogodo Gangbè